BÀI 5: KIẾN THỨC PHỔ THÔNG VỀ PHÒNG KHÔNG NHÂN DÂN
Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 sách Cánh Diều
Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục quốc phòng 11 Cánh Diều
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn
Giáo án Giáo dục quốc phòng 11 bộ Cánh Diều
Giáo án Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 11 sách Cánh Diều được Hoatieu chia sẻ trong bài viết này là file word kế hoạch bài dạy môn Giáo dục quốc phòng 11 Cánh Diều. Đây là mẫu kế hoạch bài dạy môn Giáo dục quốc phòng sách Cánh Diều được biên soạn bám sát với nội dung Chương trình giáo dục phổ thông môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ban hành kèm theo Thông tư số 46 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT.
Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 – Sách giáo viên
Nhà xuất bản: NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
Tác giả: Nguyễn Thiện Minh, Hướng Xuân Thạch (Đồng Tổng Chủ biên), Nguyễn Trọng Dân (Chủ biên), Hoàng Lê Nam, Nguyễn Thanh Sơn, Lương Hồng Sinh
Quý thầy cô thân mến! Sách giáo viên Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 là tài liệu tham khảo, dùng trong xây dựng kế hoạch bài dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 của giáo viên, qua đó giúp quý thầy cô thực hiện nhiệm vụ dạy học một cách thuận lợi và hiệu quả nhất. Sách được biên soạn trên cơ sở sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Sách giáo viên Giáo dục quốc phòng và an ninh 11 giới thiệu và hướng dẫn giáo viên triển khai các phương án dạy các bài học trong sách giáo khoa. Cuốn sách được nhóm tác giả biên soạn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông với trọng tâm là chuyển nền giáo dục từ chú trọng truyền thụ kiến thức sang giúp học sinh hình thành, phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực. Nội dung cuốn sách gồm hai phần: Phần một. Những vấn đề chung. Giúp giáo viên nắm được mục tiêu về phẩm chất và năng lực cũng như nội dung chương trình Giáo dục quốc phòng và an ninh 11; nắm chắc những định hướng vận dụng phương pháp và phương tiện dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập đối với môn học. Phần hai: Hướng dẫn dạy học các bài cụ thể. Giúp giáo viên nắm được cách tổ chức các hoạt động dạy học tích cực, gắn với các hoạt động tương ứng trong sách giáo khoa (mở đầu, khám phá, luyện tập, vận dụng) một cách khoa học, hiệu quả. Đồng thời, khuyến khích nhà trường và giáo viên có thể linh hoạt, sáng tạo vận dụng các hình thức tổ chức, phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp với năng lực, đặc điểm tâm, sinh lí học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu giúp nhà trường và các thầy cô giáo thực hiện hiệu quả, chất lượng môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh 11, phục vụ thiết thực cho sự nghiệp đổi mới căn bản toàn diện giáo dục nói chung, giáo dục phổ thông nói riêng. Mặc dù các tác giả và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã nỗ lực, cố gắng dành nhiều tâm huyết cho việc biên soạn sách, song không tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong được quý thầy cô giáo và bạn đọc tiếp tục đóng góp để nội dung cuốn sách ngày càng được hoàn thiện hơn trong những lần tái bản. CÁC TÁC GIẢ
